思考的技术

总结自[《思考的技术》](http://book.douban.com/subject/3138847/)。 在非线性及复杂系理论的世界里，只要初始条件稍不同，结果就变得无法预测。

所以提出假设，反复求证，为了假设不辞辛苦的行动，然后验证或者修改假设，知道找出答案 的 这种能力才是根本； 也就是思考的方式。

Key points

• 不要把假设和结论混为一谈；搜集证据，印证假设到导出真正结论的过程，是逻辑思考的核心

• 认清现象和原因的不同；很多都不是原因，而是现象（结果）

在许多个案中，真正的原因只有其中一个，而其他只是这个原因导致的现象

• 如果发现自己的假设是错的，重新做假设，再次出发就行了

一直悔恨自己的人生，与固执于错误的假设是一样没有意义的

• 在提出假设的阶段，真正的成败挑战才登场

解决问题的能力，就是为印证假设不辞辛苦的行动力

给出的建议中，只要有一个就足够了

• 逻辑思考的基础在于累积事实，如果呈现的是事实，就一定要虚心接受

当自己的意见和对方不同时，以秉持事实为证的信念

• 线性思考行不通；科学的方法是问为什么、理由

真的是这样吗？才是工作的开始，要听的是论点

一个问题有数百个变量，且随时间而变化，所以答案不唯一；要准确做出判断几乎不可能，但是以科学的方法思考，则可做整体的控制

现在已进入像叶子不知会掉落何处的复杂体系中，几乎所有问题都没有答案

培养孩子养成动脑思考的习惯，让孩子对无解的问题设法提出假设，并不厌其烦努力证明自己的假设是否正确

• 世界上许多问题本来就没有答案；那些忠于自己，能够找出属于自己的答案的人，其生命力比起已经习惯别人给出答案的人，一定更为强韧

就算没有答案，也会自己提出假设，反复求证，直到找出答案；不管碰到任何困难，都勇于接受挑战，坚持到底，才是教育的根本

思考方式，重视的是如何才能导出结论，而不是有没有知识

以假设前提进行回答，有前提就有结论的思考模式；对问题的前提先做个明确的假设，若前提错误，可以改变前提再回答

• 不太需要思考的事，尽量减少思考，且绝不没事自寻烦恼，生活要非常简单，把能规律化的事情规律化

训练自己常保持好奇心，和别人接触的机会增长见识

做一些可以让自己生存下去的投资，问问自己成长了多少

最伤脑筋的是做什么事都半途而废的人

停碰到自己没有遇到过的问题时，尝试解决

常常提出质疑，然后找出问题的解决方法

Sources

• (Source: raw/_posts/2014-06-29-summary-from-thinking.md)